2019年国务院办公厅发布了《国务院办公厅关于新时代推进 普通高中育人方式改革的指导意见》，，明确提出各地要制定学生发展指导意见，，指导学校建立学生发展指导制度，
，，
，加强指导教师培训
。。。。普通高中学校要明确指导机构，，，建立专兼结合的指导教师队伍，，，
，通过学科教学渗透、、开设指导课程、
、、举办专题讲座、、、
、开展职业体验等对学生进行指导。
。
。。注重利用高校、、
、科研机构、、、企业等各种社会资源，，构建学校、、、家庭、、
、社会协同指导机制。。
。高校应以多种方式向高中学校介绍专业设置、、
、选拔要求、、
、、培养目标及就业方向等，，，为学生提供咨询和帮助。。

高中阶段是学生健康发展
、、、、个性形成的关键时期，
，，也是学生选择未来人生发展方向的关键时期。。。。加强学生发展指导工作是落实立德树人根本任务，，，，是构建符合教育规律、
、
、、体现时代特征、、
、具有中国特色的人才培养体系的必然要求，，是适应高考综合改革的必由之路
，，，
，是促进学生全面发展和终身发展的重要举措。。。

普通高中学生发展指导主要包括理想信念
、、自我认知、、、社会理解、、、学业发展、、、健康生活和生涯规划等六个方面，，帮助学生树立正确理想信念
、、、正确认识自我，，
，，更好适应高中学习生活，，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系
，，，提高选修课程、、选考科目、、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。。。

从实施的角度要做好四个方面工作
：

（一）构建学生发展指导课程体系。。。。根据各省普通高中课程改革和高考综合改革实施要求，，，结合学校实际和学生特点，，
，积极开发适合本校的学生发展指导课程，，
，制定课程实施方案，
，努力构建科学适切、
、内涵丰富、、
、
、体系完备的学生发展指导课程体系。。。。加强学科融合教育，，，将学生发展指导渗透到各个学科，，通过对各学科核心素养、、、发展趋势和相关职业等内容的教育教学，，充分发挥各学科对于学生发展的指导作用。。
。。

（二）积极开展各类主题活动。。
。各普通高中学校要通过知识讲座、、情境模拟
、、
、案例探讨、、、
、团体辅导
、、心理训练、、、、艺术实践等活动方式，，
，
，增强学生参与实践、、、、自我探索、、、知识应用等能力
，，，引导学生在实践中加强自我认知
、
、明确职业理想、、实现主动发展。
。构建普通高中、
、高等学校协同育人机制，，，推动高等学校以多种方式向高中学校介绍专业设置、、
、选拔要求、、培养目标及就业方向等，，，
，为学生提供咨询和帮助。。大力推进家校共育
，，，
，通过家委会、、
、家长开放日
、、、家长职业讲座等多种方式邀请不同职业背景的家长走进课堂，，，，介绍相关职业发展情况
，，，促进学生的职业理解和健康成长
。
。

（三）开展丰富多彩的职业体验活动。
。。
。积极与企事业单位对接，，逐步建立职业体验基地，，组织学生定期开展职业体验活动
。。
。积极拓展校内外渠道，，利用爱国主义教育基地、、校外活动基地
、
、、、艺术实践工坊
、、、实训基地
、、、、研学基地、、、博物馆、、、科技馆、、、、艺术馆、、、体育馆等场所，
，，组织开展丰富多样的职业体验活动和社会实践活动，，
，鼓励学生走出校门、
、
、、走进社区、、
、走向社会，，，丰富实践体验
，，为选择专业和职业提供判断依据。
。。。

（四）科学实施发展指导评价
。
。各普通高中学校要依据我省普通高中学生综合素质评价实施办法，，，全面、
、客观、
、公正评价学生发展，，，充分运用综合素质评价信息管理系统，，，
，为每名学生建立个性化成长档案，，，对学生成长情况进行科学分析和诊断，，为其未来发展提供指导
。。。
。各校可根据实际情况，
，依托有资质的权威专业机构，，，为学生进行科学系统的自我认知与生涯规划方面的测评
，，，为学生发展指导提供参考。。‍

z6com·尊龙凯时教育学生发展指导中心规划方案

z6com·尊龙凯时教育结合实践探索，，
，总结设计具有全面
、
、、、综合
、、
、满足不同学校需求的学生发展指导中心建设方案，，，，涵盖生涯、
、、、学业、、心理、、、、生活、
、、理想等多方面指导，
，，，配备多个功能教室
，，，为学生发展指导课程落地提供专门场地，
，让学生在体验中心进行自我认知、
、环境探索
，
，，，增加学校学生发展指导中心的功能性和体验性
。
。

学生发展指导中心建设方案首先通过空间设计落地学生发展指导工作，
，，在空间建设方面涵盖中心大厅、、、生涯
、、学业、、、心理
、
、、生活和理想这几大教育专区，，，，通过专门的场地与专业的工具来承担教学、、、咨询、、、探索、、、体验等功能。
。。

同时搭载学生发展指导教育云平台和生涯探索机等专业的软、
、硬件教育设备，，，为学校提供生涯测评
、、选科指导、、生涯资源、、、、生涯管理等方面工具，，
，，指导学生正确认识自我，
，，引导外部探索，，，做好升学规划。。。。在此基础上还提供校内职业体验课程和生涯活动，，
，，增强学生的职业认知
，，，为选择专业和职业提供判断依据。。。与此同时还能针对学校的升学计划，
，，，为学校提供针对性讲座服务，
，辅助学校开展选科、
、升学规划、、
、志愿填报等。。。全方面助力学校学生发展指导工作的落地，
，助力学生的全面发展
。。
。
。

【产品优势】

01专业：全国唯一通过教育部学校规划建设发展中心认证的公司

z6com·尊龙凯时教育“学生发展指导中心规划方案”通过教育部学校规划建设发展中心“未来学校研究与实验计划”重大创新成果测评与论证项目，，，是全国唯一一家获此认证的公司。。

（▲ 证书持有单位“厦门创元邦达软件科技有限公司”为z6com·尊龙凯时教育下属子公司。。）

02 成熟：专家团队钻研，，产品方案经10年市场检验及沉淀

自2012年起，
，，产品已打磨10年时间。。。专家团队由数十位来自中科院、、、北师大、、中国人民大学
、、香港中文大学、、台湾辅仁大学等知名高校的教授所组成。。。。

03 完整
：方案体系完整，，，包含线上、、线下、、校内、、、校外全场景

生涯教育产品体系完整，
，，包含线上、、线下、
、校内、、、、校外全场景和理论课程、、、、实践课程
、、活动课程、、、、师资培训、、专业化讲座，，
，以及专业的硬件设备载体。。。。

04 灵活 ：学校按需采购，
，灵活构建产品组合

根据学校实际需求采购，，， 灵活构建产品组合方案。。。学校可以优先采购平台
、、、、一体机
，，，
，让学校现行开展生涯教育，，后期再逐步完善建设，，，形成生涯教育教学整体空间
。。

【案例分享】

厦门创元邦达软件科技有限公司（51选校）为z6com·尊龙凯时教育下属子公司，，力推中学生涯规划教育品牌。。
。厦门创元邦达自2012年成立以来，，
，
，一直专注于互联网+中学生涯规划教育领域，，，，是中国中学生涯规划教育的深耕者，，也是行业内知名的中学生涯教育解决方案提供商。。公司先后获得中国科技部优秀创业项目、、
、、国家级高新技术园区投资项目、、、厦门市双百人才引进项目
、、、、厦门市高端海外人才引进项目、、、国家宣传部“学习强国”升学内容的提供单位、、、、教育部学校规划建设发展中心重大创新成果等荣誉资质。。目前，，，，公司生涯教育规划解决方案合作学校遍及全国20个省市
，，上百所学校。。

未来，，z6com·尊龙凯时教育将持续积极响应国家政策和市场需求，
，遵循以人为本原则，，，，不断研发创新，，整合市场资源，
，，，协助更多学校快速建立起适合于本校的生涯教育教学体系，，通过信息化技术和各类专业工具，，，，让学生全面认识自我、、、学会选择、、明确未来发展方向。。。同时在尊重学生个性、、、、多元化的发展基础上
，，提供更多、、更灵活的解决方案，，，，推动素质教育全面实施，，，提高普通高中综合育人水平，，
，实现多样化特色化发展。
。